Gobierno escolar para promover la paz, convivencia e igualdad de géneroODS 16. Paz justicia e instituciones sólidas, ODS 5. Igualdad de género
Concienciamos a las personas sobre el medio ambiente con juegos de mesaODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles, ODS 7. Energía asequible y no contaminante
IncluSSSión: proyecto con la mirada puesta en MozambiqueODS 1. Fin de la pobreza, ODS 4. Educación de calidad
Mercadillo Solidario para el comedor social Paquita GallegoODS 1. Fin de la pobreza, ODS 13. Acción por el clima
Construcción de un huerto escolar a través de material reutilizadoODS 12. Producción y consumo responsables
Defendiendo la inclusión de las personas con Discapacidad IntelectualODS 10. Reducción de las desigualdades
Organizar un «Banco de Uniformes» para reducir el consumo que hacen las familias en ropa escolarODS 12. Producción y consumo responsables
Mercadillo Solidario por la educación de las niñas en GuatemalaODS 1. Fin de la pobreza, ODS 4. Educación de calidad
Dar valor a las tradiciones y su conocimiento para lograr el desarrollo sostenibleODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles
Adaptación de la Agenda 2030 a un lenguaje más inclusivo a través del Blog: No Dejar a Nadie AtrásODS 17. Alianzas para lograr los objetivos
Excursiones mensuales del alumnado para proteger la flora y la fauna localODS 15. Vida de ecosistemas terrestres
Promover una plataforma educativa de estudiantes que se apoyen mutuamente para mejorar su éxito educativoODS 4. Educación de calidad
Promote a differentiated and sustainable waste management in the schoolODS 12. Producción y consumo responsables
Feria solidaria en el Colegio Europeo Aristos para promover el fin de la pobreza.ODS 1. Fin de la pobreza
Sesiones de difusión de la Agenda 2030 entre el resto de alumnado del colegio VistarealODS 4. Educación de calidad
Campaña de sensibilización de todo la comunidad educativa sobre el uso y cantidad de papel que se malgastaODS 15. Vida de ecosistemas terrestres
Promover ciudades con mayor masa forestal y mejor gestión de los ecosistemas terrestresODS 15. Vida de ecosistemas terrestres
Campaña de sensibilización a los jóvenes sobre el agua limpia y saneamientoODS 6. Agua limpia y saneamiento
Proponer campañas de recogida de basura y sensibilización a los jóvenes sobre el estado de las playas de AlmeríaODS 6. Agua limpia y saneamiento
Concienciar sobre buenos hábitos de alimentación al resto del centro educativoODS 3. Salud y bienestar
Difundir la Agenda 2030 entre el resto del alumnado del centro educativoODS 17. Alianzas para lograr los objetivos
Recaudación de fondos y mercadillo solidario para la ONG Water FoundationODS 6. Agua limpia y saneamiento
Earlier integration of people with intellectual dissabilities between different schools.ODS 10. Reducción de las desigualdades
Promover sociedades más igualitarias que mejoren la convivencia y la integración social.ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico
Reciclaje de papel de aluminio para reutilizarlo como marcapáginasODS 15. Vida de ecosistemas terrestres
Organizar recogidas semanales de basura para evitar que contaminen mares y oceanosODS 14. Vida submarina
Poner en marcha un contenedor de residuos sanitarios en la escuela para mejorar la gestión de residuosODS 3. Salud y bienestar
Evitar el desperdicio de alimentos y materia orgánica promoviendo un compost escolar.ODS 13. Acción por el clima
Difundir la Agenda 2030 en redes sociales para promover su cumplimientoODS 17. Alianzas para lograr los objetivos
Organizar recogidas semanales de basura para evitar que contaminen mares y oceanosODS 14. Vida submarina
«Hatikva’s Green Week», una semana para combatir el cambio climático y adoptar buenas prácticas.ODS 13. Acción por el clima
Reformar edificios antiguos para hacerlos más sostenibles y resilientes al cambio climático evitando así mayor tala de espacios verdes próximos a las ciudadesODS 15. Vida de ecosistemas terrestres
Crear un grupo de Súper Agentes ODS para ayudar a solucionar los problemas identificados en el colegio y en Caparroso, generando alianzas con otros cursos y entidades del puebloODS 17. Alianzas para lograr los objetivos
Dar charlas en todas las aulas de la escuela sobre la importancia de no pelearseODS 16. Paz justicia e instituciones sólidas
Pedir ayuda a una paloma de la paz que identifique 17 misiones para construir un CaparroSOStenible – InfantilODS 16. Paz justicia e instituciones sólidas
Sensibilizar a la aldea de que no se pueden talar árboles y de la importancia de cuidar los bosquesODS 15. Vida de ecosistemas terrestres
Hacer una campaña de sensibilización sobre la importancia de no contaminar el aguaODS 14. Vida submarina
Crear un personaje llamado TAPONÍN que recorre todas las clases y las calles del pueblo para recoger los tapones, reciclarlos y donarlos como ayuda a personas enfermasODS 13. Acción por el clima
Visitar las plantaciones de pino aledañas a la zona, evidenciar las condiciones de las mismas y realizar actividades de reposición de plantinesODS 12. Producción y consumo responsables
Fabricar contenedores de reciclaje para ponerlos en la escuelaODS 12. Producción y consumo responsables
Solicitar a la Directora del colegio que se pongan papeleras de reciclaje en el patio de infantil a través de una carta que le leeránODS 12. Producción y consumo responsables
Promover el consumo responsable de papel albal, poner papeleras de reciclaje de papel albal en cada aula para que después del recreo no se tire al sueloODS 12. Producción y consumo responsables
Sensibilización a otros cursos del centro para que en el comedor no se tire nadaODS 12. Producción y consumo responsables
Estudiar en biología las especies que habitan en el lago y diseñar un plan de sensibilización para el barrio de MendillorriODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles
Organizar un concierto solidario para reducir la brecha digital entre Guatemala y España y conseguir un ordenador y un proyecto para escuela ruralODS 10. Reducción de las desigualdades
Integrar los ODS en el Centro de Educación Especial con alumnado con discapacidad a través de 5 proyectos concretos de Aprendizaje y ServicioODS 10. Reducción de las desigualdades
Integrar hábitos de consumo responsable del agua potable sensibilizando a otros compañeros con un video diseñado por el alumnadoODS 6. Agua limpia y saneamiento
Dedicar la campaña de Navidad del centro educativo a la sensibilización sobre el problema de agua potable en Costa de Marfil y apoyar en la construcción de un pozo de agua potable en Meneké, apoyados por un video de sensibilizaciónODS 6. Agua limpia y saneamiento
Hacer una exposición fotográfica sobre la responsabilidad compartida de las tareas del hogarODS 5. Igualdad de género
Práctica de “Dilemas Morales” y charlas de sensibilización a los compañeros sobre la importancia de respetarse los unos a los otros, en igualdadODS 5. Igualdad de género
Realizar una investigación sobre los logros de las mujeres científicas, deportistas, etc, y sensibilizar a todo el centroODS 5. Igualdad de género
Movilizar a las autoridades locales para que renueve el mobiliario educativoODS 4. Educación de calidad
Dedicar los talleres de cocina en el centro para cocinar comida rápida saludableODS 3. Salud y bienestar
Campaña de recolecta para comprar más ecofiltros y movilización del sector privado para posibles donacionesODS 3. Salud y bienestar
Recolectar ayuda económica y realizar charlas motivacionales para los que lleguen a este sitioODS 3. Salud y bienestar
Crear comités de escuelas para limpiar las aulas y los bañosODS 3. Salud y bienestar, ODS 6. Agua limpia y saneamiento
Implementar huertos escolares verticales para variar y complementar la alimentaciónODS 12. Producción y consumo responsables, ODS 2. Hambre cero
Producir humus (abono orgánico) a partir de la reutilización de desechos orgánicos producidos en la escuela, para la mejora de la producciónODS 2. Hambre cero
Movilizar al alcalde para que su vecino no viva en una situación de pobreza extrema, le solicitan materiales para construcción de casa digna.ODS 1. Fin de la pobreza
Movilización ciudadana para reclamar el fin de la pobreza en una manifestación con representantes políticos y mediosODS 1. Fin de la pobreza